Обычно, ребёнок 7-8 лет уже сознательно простит купить ему компьютер. И если у вас есть такая возможность - покупайте. Влияние компьютера на детей в этом возрасте благотворно и может помочь в развитии определенных навыков. Например, психологи отмечают, что работа с компьютером развивает внимание, логическое и абстрактное мышление. Компьютерные игры детям помогут научиться принимать самостоятельные решения, а также быстро переключаться с одного действия на другое. Хорошо влияет компьютер и на творческие способности детей. В этом случае положительное влияние компьютера зависит от индивидуальных особенностей ребёнка: к примеру, одни дети начинают быстрее изучать языки, а другие - замечательно рисовать. К тому же, хорошие развивающие компьютерные игры для детей – это отличный способ самообразования, а умение пользоваться Интернетом, может стать хорошей школой общения и навыков по поиску и отбору информации.
http://www.mc21.ru/articles/pediatrics/54/
Использование компьютеров
в обучении математики в средней школе.
В преподавании математики есть ряд задач, которые до сих пор не удавалось в полной мере реализовать в школе.
К ним относятся: развитие геометрической интуиции, включение в преподавание индуктивных методов мышления. Это было связано, естественно, с трудоемкостью выполнения большого количества чертежей и графиков, без которых невозможно набрать достаточный экспериментальный материал для получения убедительных выводов, а затем и индуктивного вывода по методу единственного сходства или единственного различия.
Использование программы "Живая геометрия" снимает эти проблемы.
Начиная с аксиом: понятие "между", неравенство треугольника, – учащимся при изучении геометрии предлагается исследовать, каким образом эти понятия выражаются на языке математики – сумма и разность длин отрезков, равенство и неравенство. Устанавливается соответствие между чертежом и математическими формулами.
В сущности, каждую изучаемую тему можно предварять некоторым индуктивным исследованием: свойства и признаки параллельности прямых, сумма углов треугольника, признаки и свойства параллелограмма и др. Учащиеся составляют таблицы, быстро производят вычисления и выдвигают гипотезу, которая потом доказывается методами дедуктивной логики.
Особо можно выделить изучение движений, определение равенства фигур, определение условий, при которых фигуры будут равны (почему всего три признака равенства треугольников?)
В алгебре компьютеры помогают рассмотреть графики многочленов, существование корней, сдвиг осей координат, осознать очень важный момент, что график многочлена полностью задается его коэффициентами.
Следующий этап – исследование квадратного трехчлена, детальное исследование влияния коэффициентов на расположение параболы и количество корней, помогает учащимся перейти потом к решению задач с параметрами.
Итак, компьютер в школьном образовании дает возможность ввести индуктивные методы исследования, связать абстрактные формулы и представления с образами, без чего математическое мышление невозможно, тем самым формируя абстрактное мышление у учащихся 5-6-х классов.
Нельзя не доаценивать компютеры ето наше будущие!!!
Сообщение от Aiven
Ответить с цитированием